Unser Konzept des offenen Ganztages basiert auf der Einheit von Bildung, Erziehung und Betreuung.

Höchste Priorität hat hier die Ruhe und die Transparenz für das Schulkind in der  rhythmisierten Ganztagsklasse. Diese wird durch die enge Zusammenarbeit von Lehrern, Erziehern, Eltern und dem Kooperationspartner und Träger Stöpsel e.V. erreicht.

Im rhythmisierten Ganztag arbeiten Lehrer und Erzieher gemeinsam an der Vernetzung des Unterrichtsvormittages und der Angebote am Nachmittag. Am Vormittag steht die theoretische Wissensvermittlung im Vordergrund, die am Nachmittag durch vielfältige Methoden vertieft wird. Diese enge Vernetzung ermöglicht die ganztägige, individuelle Förderung und Forderung der Kinder.

                                                              

Hausaufgaben werden zu einer persönlich angeleiteten Festigung der Lerninhalte und führen zu selbstständigem und strukturiertem Arbeiten.

Durch die intensive Betreuung während des ganzen Tages bietet das gesamte Team Kindern und Eltern vertrauensvolle und verlässliche Bezugspersonen.

Neben den unterrichtsbezogenen Aktivitäten bietet der Ganztag an der Hölterschule verschiedene musische, kreative, sportliche, geschichtliche, umwelt- und naturorientierte Projekte sowie Angebote zur Förderung der Sozialkompetenz, Stärkung des Selbstbewusstseins, Selbstvertrauens und zu Möglichkeiten der  Partizipation an. Hinzu kommen gemeinsame außerschulische Aktivitäten und Veranstaltungen sowie Ferienprogramme, -projekte und -freizeiten.

Voraussetzung für die ganzheitliche Bildung, Erziehung und Betreuung ist die vertrauensvolle und konstruktive Zusammenarbeit der Eltern und der Mitarbeiter.

Das Erreichen unserer Ziele, gleiche Bildungschancen für Kinder zu schaffen und die Einheit von Bildung, Erziehung und Betreuung zu realisieren, ist ein Prozess, in dem wir uns fortwährend durch intensive Arbeit weiterentwickeln.